El diario de aprendizaje, en el campo de la educación superior, es un excelente recurso que permite al estudiante identificar y analizar los conceptos en relación a un contenido, una clase o una unidad por ejemplo, de forma ordenada y estableciendo una conexión significativa y válida entre los conceptos. A su vez, las reflexiones que partan de esta actividad promueven un compromiso por parte del alumno con su aprendizaje autónomo. A continuación, les presento un ejemplo para una mejor comprensión de esta técnica.