El diario de aprendizaje, en el campo de la educación superior, es un excelente recurso que permite al estudiante identificar y analizar los conceptos en relación a un contenido, una clase o una unidad por ejemplo, de forma ordenada y estableciendo una conexión significativa y válida entre los conceptos. A su vez, las reflexiones que partan de esta actividad promueven un compromiso por parte del alumno con su aprendizaje autónomo. A continuación, les presento un ejemplo para una mejor comprensión de esta técnica.

¿Estamos trabajando en función a las características, necesidades e intereses del estudiante de hoy? A continuación, una película para reflexionar sobre nuestro trabajo docente
https://youtu.be/wPaQOT4ybw0

El método de casos es una técnica de enseñanza cuyo fin es lograr que los estudiantes aprendan sobre la base de experiencias y situaciones de la vida real, permitiéndoles así, construir su propio aprendizaje en un contexto que los aproxima a su entorno. El siguiente ejemplo fue realizado por un equipo de estudiantes, quienes analizaron 3 casos sobre 3 docentes y su desempeño en clase.

La Didáctica tiene muchas definiciones, según el enfoque con el que se maneje y el campo que desarrolle. Asume muchos retos en la educación de hoy. En síntesis la Didáctica es la ciencia que orienta el trabajo de todo docente. Lo que a continuación les presento es un organizador para clarificar más la idea de lo que significa este tema.

Nelson Guarín nos ofrece las definiciones de Didáctica General y Didáctica Específica, describiendo sus características y acompañándolas con ejemplos de una manera ágil y por qué no decirlo "didacta".